Presentación
El IRFA ha iniciado un proceso de reestructuración de su sistema educativo, al que se le ha llamado, “Educomunicación”, “Educomunicativo”, “Educom”, para articular la relación de interdependencia entre la educación y la comunicación y entre los tres elementos fundamentales donde se fundamente el sistema IRFA: Medios tecnológicos (Radio, web,…), Centros Comunitarios de Aprendizaje, y Materiales educativos (impreso y digitales).
Una mirada educomunicativa, al proyecto Educomunicativo en su fase de implementación, va a dar cuenta que la Radio no es el único medio en que se soporta tal proyecto, pues también está el Cd-multimedia, la página web y muchísimos otros que bien se puede recoger con la frase: Tecnología de la Información y Comunicación.
La competencia 21, del cuadro 2, correspondiente a la dimensión Metodológica-didáctica, en el indicador estrategia didáctica, que se ha tomado como hipótesis para hacer este ejercicio, da cuenta que existen muchos otros medios implicados en el desarrollo de este proyecto Educomunicativo.
Competencias
Estrategia didáctica
Integración de las estrategias cognitivas de enseñanza (resumen, mapa conceptual, artículo de prensa,…) en su quehacer educativo, apoyándose en los recursos que proporciona el Cd multimedia, la página web y la radio revista juvenil IRFA; espacios de socialización del saber generado en los CCA y otros ambientes.
Contenidos
Conceptual: Estrategia didáctica
- Comprensión de las estrategias cognitivas de enseñanza (resumen, mapa conceptual, artículo de prensa), en el quehacer Educomunicativo del IRFA.
Procedimental: Estrategia didáctica
- Discriminación del proceso iterativo en la construcción de las estrategias cognitivas de enseñanza (resumen, mapa conceptual, artículo de prensa), en el quehacer Educomunicativo.
Actitudinal: Estrategia didáctica
- Valoración de las estrategias cognitivas de enseñanza (resumen, mapa conceptual, artículo de prensa) en la labor docente.
- Actitud abierta y positiva hacia la apropiación de estas herramientas.
- Disposición a la apertura de nuevos aprendizajes.
- Valoración al esfuerzo y al producto (resumen, mapa conceptual, artículo de prensa).
Estrategias de enseñanza (actividades)
Actividad: Representación visual, gráfica y escrita de estrategias cognitivas de enseñanza en la labor docente.
- Busca un periódico o en la página web del IRFA sección Regiones, y elige en la sección que mejor desees un artículo, sintetiza con tus propias palabras el mismo, y representa esas ideas gráficamente en un mapa conceptual. Tranquilo/a sino sale la primera vez sigue intentándolo hasta que lo logres.
- ¿Recuerdas la última “clase” que Facilitaste?. Puedes representarla gráficamente, expresa en 40 palabras lo que hiciste, la actividad que desarrollaste con tus participantes del IRFA.
Estrategias de aprendizaje (actividades)
Actividad: Representación gráfica mapa conceptual.
- Dado el texto, referido a los Mapas Conceptuales, de la Profesora Acedo, M. (2002) proceda a representarlo en un mapa conceptual.
“Es una clasificación jerárquica que consiste en colocar el concepto principal en el centro del esquema o diagrama, llamado mapa conceptual, dentro de un círculo. Luego se coloca una línea con la palabra que representa la relación apropiada que se establece con el siguiente concepto (conector), el cual se explica a su vez con el mismo sistema, obteniendo así, además de las características, funciones, orígenes, utilidades, etc. del objeto estudiado, la posibilidad de desarrollar cada una de ellas y sus vinculaciones”
Estrategia de Evaluación
Estrategia didáctica:
- Foro en línea página web IRFA: Las estrategias cognitivas 15% 1S
de enseñanza.
- Artículo de prensa: La Educomunicación una experiencia 35% 1S
IRFA – venezolana.
- Mapa conceptual: Usos y ventajas del resumen, mapa 50% 1S
Conceptual, artículo de prensa en el quehacer Educomunicativo.
1 S: Primera Semana.
Recursos
- Visita el siguiente sitio de la Profesora María Acedo, donde puedes encontrar información referente al resumen y a los mapas conceptuales.
- Visita la página web del IRFA en www.radiofeyalegriaeducom.net y consulta la sección de Regiones, selecciona los llanos y observa el artículo de prensa escrito por el Profesor Rodríguez Adrián; allí también podrás encontrar las indicaciones para crear y subir un artículo de prensa.
- Visita la página oficial de CmapTools y descárgalo en el computador conforme al sistema operativo que tenga instalado tu equipo.
- Consulta en Skydrive del Profesor Adrián Rodríguez, y te inspiras en algunos de los mapas conceptuales elaborados por él, para que elabores el propio, ah y no se te olvide consultar el Mapa Conceptual colocado como imagen en este Blog sobre la Radio en Internet, inspirado del escrito del Prof. Tito Ballesteros.
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¡Éxito y ánimo en tu aprendizaje!
Disfruta de este Audio: Nada te Turbe, Ensancha Tú Corazón...
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Segundo audio
